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浙江大学幼儿园园长研修项目·课程|参考模块模式A
 
  综 述  
 
 
      根据教育部《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神,指导幼儿教育工作者深入实施素质教育,努力造就一支品德高尚、业务精湛、治校有方、人民满意的幼儿园园长队伍,推动基础教育改革发展、为实现中国教育梦提供坚强保障。
 
  课程模块  
 
 
参考模块 · 模式A
模块一:
现代学前教育理念
当前学前教育改革与发展动态(缪水娟)
学前教育当前形势与发展方向(赵志毅)
模块二:
园长国际化教育视野与教育情怀
国内外学前教育的改革与发展(吕苹)
中外幼儿教育的改革与发展(祝怀新)
为教育立心——文化育人的实践探索(赵群筠)
模块三:
幼儿园园长领导力
学前教育管理者的创新思维与领导力(祝怀新)
学校变革管理与校长的变革领导力(刘力)
幼儿园发展中的园长领导力(张天雪)
模块四:
幼儿园管理方法与策略
幼儿园教育质量内涵与评价体系的构建(李克建)
幼儿园的品牌建设的思考与实践(金环)
幼儿园园所文化创设的思考(方珺)
模块五:
幼儿园课程建设
园本课程设计与课程资源建设(王春燕)
课程审议引发的学习与思考(刘力)
学前教育课程改革(沈颖洁)
模块六:
先进幼教理念与方法实践
放手游戏的教育观(蔡洪伟)
尊重孩子,相信孩子,依托孩子——安吉游戏教育模式探索(程学琴)
幼儿园美术活动“套餐式”支持策略(陈碧霄)
幼儿园“体锻工坊”的创建与组织(陈碧霄)
基于”儿童立场”的集体活动活动设计(陈碧霄)
“互联网+教育”背景下,幼儿园智慧教育的实践(张波)
模块七:
教育研究能力
论文写作与投稿的“道”与“术”(言宏)
教育科研论文的撰写(周俊)
模块八:
法制与宣传教育
幼儿园园长的法制思维与法律风险防范(王凌皞)
幼儿园突发事件管理与媒体应对(吴作为)
模块九:
师德师风建设
基于“立德树人”使命的思考与追问(杨一青)
学习十九大 推进师德师风建设(胡礼祥)
模块十:
人文素养与心理健康
传统国学智慧与人文素养(郑显理)
“快乐从心开始——情绪管理与沟通艺术”(李红)
 
 
 
 

 
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更新日期:2020-05-28 >> 点击次数:154次

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